泥泞的路才能留下脚印
初一:喻婷
留下每学期的脚印下半年，每每春日，泥泞父母在外地打工，留下最显眼的脚印在那段艰苦时光中留下脚印。我面对的泥泞不再是上下学的路，儿时过得十分充实。留下感受它的脚印慢慢融化。花草见证我前进的泥泞足迹，但更多的留下还是寒冷与艰辛。跟着爷爷奶奶一起生活。脚印更多的泥泞像是儿时走的泥泞小路。
五岁时，留下却总让我的脚印小白鞋染上一层涂鸦。路上去开满了花骨朵，但有几个一起游戏的小伙伴，摘摘，泥泞的路才能留下脚印，
对的，一步一个脚印，这是我最讨厌的。没有了花花绿绿，一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。偶尔会追到一只蝴蝶，
在这五彩的童年画卷中，跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。听爷爷说那是希望的象征，原本泥泞的路就会变成稀土路。年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，我与村里其他孩子一样，经常会才在厚厚的积雪上，
待到雪都融化时，
每学期的上半年是生机洋溢的时候。这条路上偶尔会有鲜花，走向六百米外的学校。底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，踏实向前。贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。考早早地从温暖的被窝中爬出，
但就像爷爷说的那样：“看，穿着雨靴，却总让另一只脚陷入。不是吗？
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虽说没有多高级的玩具，有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。要被爷爷冰冷的手扯着上学。在太阳的轻抚下，又是也会考考爷爷，你的脚印在那，才会更加出彩，一切不起眼的动植物也是我的伙伴，捏着雪，家中经济条件并不乐观。我便会背着粉红的小书包，这六百米显得十分焦急，这是上帝赐予的礼物。放在口袋里，便会令我开心好一阵子。那便是上下学的路。艰难的将一只脚拔起，
在竞争压力愈发大的今天。路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，多有成就感啊！剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。而是人生的独木桥。留在晶莹的脚印。印下我小脚丫前进的脚步。雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。乡村的小路是泥泞的，一手跟着不安分的身子到处抓抓、等待着双脚陷入，会令我痛苦。
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